HACEMOS VIDEOS

Tema 6: Autoevaluación

Sesión de aprendizaje

Tema: Elaboramos un video: Jardines verticales

Ciclo: II ciclo

Tiempo: 6 horas

Materiales:

·         PC convencional por equipos.

·         Micrófonos adaptados a la computadora, uno por equipo.

·         Banco de imágenes: fotografías tomadas por los niños y la maestra

·         Software gratuito Windows Movie Maker

Propósito didáctico:

Comprensión escrita

Competencia: Comprende críticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas según su propósito de lectura, mediante procesos de interpretación y reflexión.

Capacidad: Identifica información en diversos tipos de textos según su propósito.

Producción escrita

Competencia: Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesión, utilizando el vocabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificación, textualización y revisión.

Capacidad: Textualiza experiencias, ideas, sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.

Propósito social

·         Valorar el esfuerzo, dedicación y desempeño de los niños y niñas del primer grado.

·         Organizar información y presentarla usando herramienta TIC.

Desarrollo

Inicio

       En grupo clase

·         Se reúne a los estudiantes y se recuerda con ellos lo que se trabajó en la elaboración del proyecto Jardines Verticales.

·           Junto con ellos dialogamos sobre como planificamos este proyecto y que es lo que nos faltó realizar.

Desarrollo

Antes de las elaboración

·         ¿Qué  necesitamos para la elaboración de nuestro video?

·         Observan el banco de imágenes: fotografías tomadas durante la elaboración del proyecto en su computadora.

·         En forma individual cada niño va relatando lo que observa y responden: ¿por qué desarrollamos este proyecto? ¿por qué es importante para nuestra institución?

·         Nos ponemos de acuerdo en las imágenes a usar en nuestro video.

Durante la elaboración

·         Con la orientación de la profesora los alumnos desarrollan la producción de su video utilizando WMM.

·         Los alumnos siguen los pasos que orienta la profesora:

Ø  Seleccionamos las imágenes.

Ø   Se  carga las imágenes en el programa.

Ø    Se ordena las imágenes de acuerdo a la secuencia que fue realizado el proyecto.

Ø   Se agrega una página de inicio en la que se agregará el título que es Jardines verticales, los niños y niñas la darán  forma y color a las letras usando las herramientas que ellos deseen.

Ø  Se añadirá el audio que acompañará  a nuestra reproducción, seleccionando del archivo de nuestro disco.

Ø  Se añade las animaciones para darle mayor atractivo a nuestro video

Ø  Seleccionan créditos en donde escribirán el autor de la música, quiénes son los autores del video, etc., guardamos el proyecto, en Guardar película

Ø  Finalmente lo publicamos en las diferentes actividades de nuestra I.E.

Cierre

·         Responden: ¿Para qué escogieron las imágenes? ¿les fue fácil editar el video? ¿qué dificultades tuvieron? ¿por qué es importante aprender a usar estas herramientas?

Evaluación

·         Se evaluará con una lista de cotejo

Ø  Hizo el vídeo escuchando las indicaciones de la profesora.

Ø  Hizo el vídeo, pero con apoyo de la profesora.

Ø  Para hacerlo necesita ayuda.